<h1 class="MsoNormal" dir="RTL"><em><span lang="FA">یکصد و پنجاه و سومین جلسه کمیسیون کشاورزی، آب و منابع طبیعی شورای عالی عتف برگزار شد</span></em></h1> <h1 class="MsoNormal" dir="RTL"><em><span lang="FA">به گزارش روابط عمومی دبیرخانه شورای عالی عتف در این جلسه </span></em><em><span lang="AR-SA">بر اساس درخواست کمیسیون مبنی بر ارائه گزارش عملکرد پژوهشی و آموزشی وزارت جهاد کشاورزی، گزارشی از اقدامات و دستاوردهای سازمان تات در حوزه آموزش و ترویج کشاورزی ارائه شد.</span></em></h1> <h1 class="MsoNormal" dir="RTL"><em><span lang="AR-SA">این گزارش که توسط آقای دکتر ابراهیمی، معاون آموزش و ترویج سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی ارائه شد شامل محورهای زیر است:</span></em></h1> <h1 class="MsoListParagraphCxSpFirst" dir="RTL"><em><span>1-<span> </span> </span></em><em><span lang="AR-SA"><span></span>وضعیت و سطح سواد بهره برداران کشاورزی</span></em></h1> <h1 class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL"><em><span>2-<span> </span> </span></em><em><span lang="FA">مهمترین چالشهای نیروی انسانی بخش کشاورزی</span></em></h1> <h1 class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL"><em><span>3-<span> </span> </span></em><em><span lang="FA">زمینه های برونرفت از چالشهای مهارت آموزی بخش کشاورزی</span></em></h1> <h1 class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL"><em><span>4-<span> </span> </span></em><em><span lang="FA">آموزش کارکنان وزارت جهاد کشاورزی</span></em></h1> <h1 class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL"><em><span>5-<span> </span> </span></em><em><span lang="FA">آموزش بهرهبرداران و مشاغل کشاورزی</span></em></h1> <h1 class="MsoListParagraphCxSpLast" dir="RTL"><em><span>6-<span> </span></span></em><em><span lang="FA">راهبردها و برنامه های کلان در حوزه آموزش و ترویج کشاورزی</span></em></h1> <h1 class="MsoNormal" dir="RTL"><em><span lang="FA">طبق اظهارات ایشان از جمعیت حدود 5 میلیون بهرهبرداران کشاورزی حدود 91 درصد دارای تحصیلات دیپلم و کمتر از آن و تنها حدود 9 درصد دارای تحصیلات عالی در مقطع کاردانی و بالاتر در رشتههای کشاورزی میباشند که دو علت اصلی این مساله عدم ورود دانش آموختگان به حوزه تولید و جذب دانش آموختگان به مشاغل اداری و خدماتی میباشد.</span></em></h1> <h1 class="MsoNormal" dir="RTL"><em><span lang="FA">ایشان مهمترین چالشهای نیروی انسانی بخش کشاورزی را در چهار بخش میانگین سنی بالای کشاورزان، کمبود نیروی انسانی ماهر، اشتغال ناچیز دانش آموختگان کشاورزی</span></em><span dir="LTR" lang="FA"> </span><em><span lang="FA">در بخش کشاورزی و کاهش تقاضای اجتماعی</span></em><span dir="LTR" lang="FA"> </span><em><span lang="FA"><span></span>برشمردند و زمینههای برونرفت از این چالش را در سه دسته نام بردند: 1- فرهنگسازی عمومی، 2- هدفگذاری در حوزه آموزش متوسطه،3- توانمندسازی دانش آموختگان آموزش عالی با اجرای دقیق ماده 21 و 23 قانون افزایش بهره وری کشاورزی و منابع طبیعی؛</span></em></h1> <h1 class="MsoNormal" dir="RTL"><em><span lang="FA">در ادامه گزارش نیز ایشان به بیان راهبردهای کلان و برنامههای ابلاغی به معاونت آموزش و ترویج پرداختند. راهبردهای ابلاغی و برنامهها از قرار زیر است:</span></em></h1> <p class="MsoNormal" dir="RTL"><em><span lang="FA"> </span></em> </p> <p class="MsoNormal" dir="RTL"><strong><span lang="FA">راهبردها:</span></strong></p> <p class="MsoNormal" dir="RTL"><em><span lang="FA"><img alt="" src=""></span></em></p> <p class="MsoNormal" dir="RTL"><em><span lang="FA"> </span></em> </p> <p class="MsoNormal" dir="RTL"><strong><span lang="FA">برنامه های ابلاغی:</span></strong></p> <p class="MsoNormal" dir="RTL"><em><span lang="FA"><img alt="" src=""></span></em></p> <h1></h1>